PROYECTO
CUERPO SOCIAL
POBLACIÓN OBJETO:
Transeúntes y peatones en la ciudad de Tunja.
TIPO DE INVESTIGACIÓN:
Acción participación, investigación etnográfica.
DEFINICIÓN DE LA PROPUESTA:
La práctica aborda la temática de la condición humana: el deambular cotidiano en la ciudad, los posibles encuentros en los pasajes peatonales como transeúntes que conforman un cuerpo o tejido social, muchas veces sin reconocerse como parte de este. Se reúnen y retoman elementos como: el juego, el movimiento, el problema social, el cuerpo y el espacio, el paso del tiempo, los fenómenos naturales, de los cuales se generan una serie de acciones (intervenciones urbanas), relacionadas de la temática y pensadas para el peatón.
Pero el sentido de nutras intervenciones apunta a una educación extra clase, una educación que obedece a las necesidades y a las posibilidades de los pasajeros. Una educación reciproca en donde el conocimiento se construye de manera colectiva e indirecta ya que es mediada por la acción y sin ninguna imposición formativa que nos enfoque en competencias y estándares, sin límites.
OBJETIVO GENERAL
Propiciar un reconocimiento en quienes caminan por la ciudad, utilizando una serie de acciones a manera de práctica pedagógica en los pasajes peatonales.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Intervenir un espacio público en interacción con el transeúnte.
Implementar una alternativa de método pedagógico
Construir un producto plástico visual a partir de la experiencia de práctica.
METODOLOGÍA
Para el desarrollo de la practica se ha decidido utilizar elementos de composición plástica como método de interacción con la comunidad, tales elementos parten del encuentro de búsquedas personales inspiradas en el trabajo de artistas como: OSCAR MUÑOZ, ALEXANDER CALDER, ALWIN NICOLAYS, y se dividen en:
Luz y sombra (vacíos, formas, contornos)
El reflejo (video, intervención con espejos)
El paso del tiempo (movimiento, desplazamiento)
l cuerpo social
El espacio, interacción.
CRONOGRAMA DE PRÁCTICAS
Lugar/Fecha | Actividad | Descripción | Insumos |
17 sep Pasaje Vargas | Luz y sombra (Vacíos, formas, contornos) | Utilizando algunas luces proyectadas en dirección al tramceunte, las sombras de los mismos se podrán hacer aun más evidentes. | Reflectores, Acetatos. |
1 Octubre Pasaje Vargas | El reflejo (Video, intervención con espejos) | Una intervención donde la gente se encuentra de frente con el reflejo de si mismo y de esta manera se hace visible en el contexto del pasaje. | Espejos. |
15 Octubre Calle 19 carr 10
| El paso del tiempo (movimiento, desplazamiento) | Mientras la gente camina por esta calle se encontrara con un video acelerado del trascurso del tiempo en la ciudad. | Televisor, DVD, Video. |
.. Octubre Calle 20 carrera 10 | El cuerpo social , condición humana | Se presentara un video donde se muestra la relación del transeúnte con su carácter de cuerpo social | Televisor, DVD, Video |
Octubre Calle 19 carr 10
| El espacio, Interacción | Una intervención con movimientos que salen del cotidiano en el espacio del transeúnte,.movimientos corporales. | Un cuerpo en movimiento. Sonido
|
La experiencia de práctica esta dirigida a la construcción de un sustento conceptual para la temática. El trabajo final será el resultado de una resignificación plástica del proceso.